I. Dialogue Mélanie vient de rencontrer Marina. Elles font connaissance. Marina : As-tu des frères et soeurs ? Mélanie : Oui, j’ai deux frères et une soeur. Ils s’appellent Jean, […] Leçon 14 : Décrire une personne
I. La description physique Exemples : La voisine Marta est très grande. Sammy est petit. Exemples : Gisèle, la mamie de Patrick, est très âgée. Luc a 6 ans. Il […] 04 - Savoir décrire l’homme et sa société
Objectif d’apprentissage : Savoir décrire l’homme et sa société Objectif spécifique : Savoir décrire une personne, ses parties corporelles et sa famille en français Leçon 6 : Les consonnes
I. Les consonnes orales Graphies Phonétiques Exemples b [b] ballon c, ç, s, ss, t [s] cerise, balançoire, sucre,rousse, attention ch [ʃ] chemise d [d] dent f, ph [f] flamme, […] PARTIE VIII : QUELQUES BASES FONDAMENTALES SUR L'EXPRESSION ÉCRITE ET ORALE مَبَادِئُ التَّعْبِيرِ الشَّفَوِيِّ الْكِتَابِيِّ
Objectif général de la partie : étude de bases fondamentales Objectif spécifique de la leçon 34 et 35 : étude de quelques principes d’expression orale et écrite Leçon 33 : les particules الْحُرُوفُ
Vocubulaire : texte - le départ de l'hôtel(مُغَادَرَةُ الْفُنْدُقِ / نَصٌّ )
Texte : le départ de l'hôtel مُغَادَرَةُ الْفُنْدُقِ / نَصٌّ
Leçon 4 : L’alphabet
I. Les 26 lettres de l’alphabet : Graphies Phonétiques Exemples A,a,a [a] Arbre,balle,animal B,b,b [be] Ballon,abri,bon C,c,c [se] Canard,abricot,cahier D,d,d [de] Dedans,dos E,e,e [ə] Enfant,pelle,est F,f,f [ɛf] Fruit,enfant, farine G,g,g […] 02-L’alphabet des langues africaines
Objectif d’apprentissage : L’alphabet Objectif spécifique : Savoir prononcer et identifier les lettres alphabétiques